Aulas on-line: Como manter a qualidade do presencial no ensino à distância?

Com as mais diversas esferas sociais impactadas pelo efeitos da pandemia que já dura vários meses, o setor educacional não fugiu a esse contexto e teve que se adaptar a uma realidade que até então muitas instituições não estavam preparadas. A partir daí, explode a necessidade das aulas on-line e pelo ensino à distância, o famoso EaD.

Contudo, não se confunda. Toda aula on-line é EaD, porém nem toda aula EaD é aula on-line. Mas como assim? Apesar dos pontos em comum, como a flexibilidade geográfica e de tempo muito do que se tem enquanto EaD não é necessariamente uma aula on-line, pauta-se em vídeo previamente gravados, uma estrutura didática que pode ser diferente e composta por outros elementos.

Por isso, é fundamental fugir do pensamento de que uma aula on-line funcionará da mesma forma que presencialmente, uma vez que há um caminho a ser percorrido rumo às melhores prática e adaptações para tornar o ensino tão efetivo quanto. Com a popularidade desta modalidade no país por volta de 1996 por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),  a proposição era facilitar a formação de alunos com aulas não presenciais.

Contudo, dentro de um contexto em que fomos todos praticamente obrigados a adotar o não presencial em vários âmbitos do cotidiano, é possível perceber também muitas das facilidades e benefícios. Ou seja, não precisamos temer essa adaptação ao falar na relação ensino – aprendizagem, isso se deve ao fato que muitas pessoas têm conseguido perceber um excelente aproveitamento e esperam melhorar ainda durante esse período de isolamento. 

De acordo com uma pesquisa realizada pelo site Find Courses, cerca de 45% das pessoas entrevistadas para o estudo afirmaram estarem otimistas para aprender mais durante os próximos meses em que ainda estivermos enfrentando a pandemia. Com isso, sabendo que os alunos estão dispostos o que nos resta é explorar as alternativas e promover a melhor experiência possível para este aprendizado, certo? Então, continue lendo e confira nossas super dicas para manter a qualidade do presencial nas aulas on-line!

Como melhor adaptar a educação presencial para as aulas on-line?

• Local: O melhor cenário para as aulas

Antes de começar a pensar em aspectos técnicos para entrar no ar com sua aula on-line é imprescindível escolher o local onde você vai passar a chamar de sala de aula, assim como os alunos. Não falamos em grandes produções com chroma-key (aqueles fundos verdes que podem ser substituídos por outros cenários na edição), mas escolha um local limpo, organizado e que não apresente distrações visuais no momento das aulas. 

Com todos nós em nossas casas, pode parecer difícil encontrar um local considerado ideal pois a sala de aula é, de fato, o mais apropriado sendo construído para isto. Contudo, há algumas boas práticas, como locais com livros, plantas, mobílias mais simples ou em último caso há alguns softwares de transmissão de vídeo como o Zoom, em que é possível alterar o fundo por padrões da ferramenta, escondendo possíveis distrações.

• Iluminação: Os alunos vão conseguir te ver?

Com o cenário devidamente escolhido ou ainda sendo cotado, um dos fatores mais relevantes a serem considerados é a iluminação do local. Obviamente a luz do sol pode ser uma grande aliada para as aulas, caso sejam ainda de dia ou possam ser gravadas. Mas no caso de aulas mais para o final do dia ou em locais com pouca incidência de luz natural é um indicativo para modificar o local ou investir em ferramentas que possam ajudar com luz artificial de qualidade.

O horário até às 15h ainda é o mais indicado caso ainda deseje aproveitar o sol enquanto iluminação única, após isso conte com luminárias para te ajudar. Contudo, atenção aos dispositivos escolhidos e a luz direto contra o rosto ou contra a câmera. Luminárias, lâmpadas mais fortes ou ring lights, se mal utilizados, podem mais atrapalhar que ajudar. Seu rosto pode receber mais iluminação do que o necessário. Caso você consiga investir um pouco mais em equipamento, recomendamos utilizar a regra de três pontos, com o uso de dois softboxes e uma luz traseira.

• Câmera: Invista na captação da imagem

No caso da captação das imagens para uma aula on-line é importante prezar pela qualidade, mas saiba que não é necessário possuir um celular de última geração para manter um bom padrão. Alguns modelos de marcas menos prestigiadas e que não são necessariamente lançamentos já conseguem gerar um material de boa qualidade para ser aproveitado. 

Isso caso você não possua equipamento fotográfico e de vídeo para além de um smartphone, que já são muito eficientes para estas funções. Contudo, se você já possui uma câmera o cenário fica ainda melhor, especialmente se tiver também um tripé, mas a dica aqui é pensar em otimizar ao máximo a captação com o que está disponível.

Certifique-se de que os vídeos ficam em bons formatos na tela cheia no notebook, por exemplo ou que não apresentam distorção em dispositivos móveis, visto que os alunos poderão estar utilizando diferentes recursos para assistir. 

• Microfone: Confira se o áudio está sendo claro

Se falamos que no quesito captação de imagens as câmeras de celular dão conta do recado, quando o assunto é o áudio, os microfones dos aparelhos atuais seguem um padrão semelhante de qualidade na maioria das vezes. A atenção deve ser dada aqui ao ambiente em que você se encontra: opte por espaços com uma boa acústica, com pouco barulho. 

Porém, em todo caso vale a pena avaliar se é necessário o uso de um microfone do tipo lapela para ajudar na captação. Existem modelos bastante em conta no mercado atualmente, mas nossa dica aqui é investir em um espaço com o mínimo de ecos e ruídos externos. Aposte nas cortinas, tapetes, e móveis como sofá para evitar que o som seja refletido.

• Dicas de softwares

Temos algumas dicas interessantes em aspectos específicos para otimizar as aulas on-line, e inclusive citamos o Zoom para substituição de fundos, mas nunca é demais descobrir boas ferramentas, certo? Para as aulas ao vivo ou conteúdos específicos que você quer que sejam exibidos ao vivo, o próprio Zoom possui uma feature que permite esse streaming diretamente no formato de live para o Youtube. 

Por lá você também consegue compartilhar a tela do seu computador, exibir slides e trazer outros convidados para participar do seu evento ao vivo. Outra ferramenta que também permite essas funcionalidades é o Google Meet, que possui diversos itens dentro de sua suite que valem a pena serem explorados para educadores, pais e alunos, é o Google For Education.

Caso você queira exibir vídeos editados pode contar com softwares gratuitos que podem ajudar com edição de cor, som, composição e muito mais, tais como o Davinci Resolve ou Quik, que ajuda bastante sem sair do mobile. Sabemos que os desafios em todos os aspectos são grandes, mas com dedicação, empenho e organização conseguiremos manter ao máximo a qualidade do presencial aplicado ao ensino à distância.

Esperamos que nossas dicas sejam de grande valia e para complementar o tema, confira agora nosso super conteúdo sobre os impactos que serão mais percebidos no setor de intercâmbios pós COVID-19.